Fra bibliografierne
Methodologischer Pluralismus. Literarmethodische Rotation als Zweig und als Stimulans in der Literaturpädagogik - veranschaulicht an Hand einer Untersuchung des Märchens 'Die Nachtigall' von H. C. Andersen
Jørgensen, John Chr., Methodologischer Pluralismus. Literarmethodische Rotation als Zweig und als Stimulans in der Literaturpädagogik - veranschaulicht an Hand einer Untersuchung des Märchens 'Die Nachtigall' von H. C. Andersen. Orbis Litterarum , 30, 1975, pp. 81-108.
(Bibliografisk kilde: HCAH)
Udgivet 1975
Sprog: tysk
Genre: Afhandlinger, artikler, breve etc.
Kilde: H.C. Andersen-litteraturen 1969-1994:393 Bibliografi-ID: 4375
[Informationer opdateret d. 5.1.2012]
Sprog: tysk
Genre: Afhandlinger, artikler, breve etc.
Kilde: H.C. Andersen-litteraturen 1969-1994:393 Bibliografi-ID: 4375
[Informationer opdateret d. 5.1.2012]
